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教师发展引航计划正式实施——我校举办首期国际认证ISW教学技能工作坊活动

发布时间:2019-09-05浏览次数:220作者:易洋来源:教师发展与教学评估中心供图:教师发展办公室责任编辑:侯新闻审核:江爱华

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8月22-24日,应教师发展与教学评估中心的邀请,北京师范大学教育心理学博士魏红、数学系郇中丹教授来我校举办了ISW(Instructional Skills Workshop)国际认证培训交流活动。我校航空学院陆洋、唐静静,自动化学院李韪韬,机电学院齐振超、鲍益东,外国语学院徐智鑫,计算机科学与技术学院袁伟伟,艺术学院李倩岚,高教所徐文俊等10位中青年教师参加了为期3天的培训,并荣获ISW国际认证证书,标志着我校教师发展“五航”培训计划之一的“引航计划”正式实施。

“引航计划”面向中青年骨干教师,以课题研究、专题研修、智慧教学、跨界合作为主题,旨在提升教师教学设计和教学组织能力,以数据思维驱动教学改革和创新,推动“金专”和“金课”建设。10位参训教师在ISW引导员的指导下,学习一套“以学生为中心”的教学设计理念和操作方法——有效教学结构BOPPPS。引导员从学习目标出发,按照一定的步骤和规则,去设计和实施课程内容、学习活动、评价方式等,改变传统教学只关注教师教的好坏、忽视学生学的效果的缺陷,以做到真正的有效教学。培训课程围绕Boppps与3h教学方法为框架,以小组微格教学演练为任务,辅之互动教学技巧和学习评价方式的学习,参训教师经过反复多轮教学设计、微格演练、同伴回馈和指导教师评价,熟练掌握了有效教学结构,达到内化和提高。

受训期间,10位教师克服困难,全身心投入,积极挑战自我,打破固有的教学定势,尝试在教学理论指导下的有效教学策略,将知识学习、技能提升和价值引领有机融合在课程教学过程中,并通过微型教学设计、互相观摩学习、在合作与共同促进的氛围中给予同伴建设性反馈意见。每天研修结束后,学员还需在同伴反馈和观看自己教学录像基础上,对自己每天的教学进行反思和优化,以此不断提升教学能力和教学设计水平。

经过三天充实、高强度的培训,10位教师表示激情澎湃、受益匪浅。通过不断打磨自己的mini课程,自己在教育理论与实践的结合中获得了成长、教学激情被激发,同时从互促共进的同伴学习、跨界合作中收获了友谊,设计、评价、反思方面的教学基本素养得到了提升。后期表示学校将遵循该项目的理念,强化中青年骨干教师的培训,引导他们尽快走上教学改革与创新之路,助力一流专业与一流课程建设。   

【ISW微型教学演练简介】微型教学演练(Instructional Skills Workshop,ISW)教学技能工作坊起源于加拿大哥伦比亚省,一般为期3-4天、共计24小时的教学能力提升培训。该项培训以BOPPPS有效教学结构模组为基本框架,微型教学为基础,参与者结成5人以内的合作演练组,每人设计并展示10分钟的完整教学片断,其他组员在专业引导师组织带领下开展同伴点评,给予建设性建议,讲授者根据点评意见与建议进行再设计与展示,往复2-3轮。微型教学演练旨在通过营造平等交流、轻松活泼的氛围,帮助参与者在倾听与互评过程中借鉴他人优点,反思自身不足,达到优化教学设计与实施的目标。